Kinderen helpen groeien begint met één klein dapper stapje.

Dappere Sue helpt kinderen gevoelens herkennen, begrijpen en bespreekbaar maken.

Met herkenbare verhalen én praktische doe-opdrachten ontdekken kinderen stap voor stap wat hen helpt bij angst, piekeren, pesten en andere moeilijke gevoelens.

Een verhaal én een doe-boek in één.

Soms is wat een kind voelt niet meteen zichtbaar.

Een kind kan lachen, spelen of gewoon naar school gaan, terwijl er vanbinnen van alles gebeurt. Dappere Sue helpt kinderen herkennen wat ze voelen en geeft een opening om erover te praten.

Bang of onzeker 

Iets willen, maar niet goed durven of bang zijn dat het misgaat.

Een druk hoofd 

Gedachten die maar doorgaan en het moeilijk maken om rust te vinden.

Pesten en buitensluiten

Erbij willen horen, maar buitengesloten, uitgelachen of gepest worden.

Moeilijk kunnen praten 

Van alles voelen, maar niet goed weten hoe je dat moet vertellen.

Wat een kind voelt, mag er zijn. Samen kunnen we helpen er woorden aan te geven.

Een verhaal dat verdergaat als het boek dichtgaat

Dappere Sue is meer dan een verhaal om samen te lezen.

In ieder boek staat een herkenbaar gevoel of een moeilijke situatie centraal. Sue loopt met het kind mee, luistert en helpt zonder te oordelen.

Na het verhaal gaat het kind zelf verder met vragen, opdrachten en praktische oefeningen. Zo ontstaat er op een natuurlijke manier ruimte om te praten over wat een kind voelt en wat kan helpen.

WEEK TEGEN PESTEN 

Soms begint het met één klein stekelig gevoel

Pesten en buitensluiten zijn niet altijd meteen zichtbaar. Een kind zegt misschien niets, maar jij  voelt dat er iets niet klopt.

Tijdens de Week Tegen Pesten laat Dappere Sue zien hoe een verhaal kan helpen om dat gesprek te openen.

Het stekelige gevoel kan jou als ouder helpen om te ontdekken wat er in jouw kind omgaat en kinderen woorden te geven aan wat ze voelen.

 

Ontdek de verhalen van Dappere Sue

Ieder verhaal helpt kinderen een gevoel of moeilijke situatie beter te begrijpen. Samen lezen opent het gesprek. Daarna gaat het kind zelf verder met praktische opdrachten en oefeningen.

Deel 1 |

De hond die toch durfde 

Over angst, onzekerheid en ontdekken dat dapper zijn begint met één klein stapje.

Deel 2 |

Het stekelige gevoel 

Over pesten, buitensluiten en ontdekken dat je niet alleen bent.                                    .

Deel 3 |

Het drukke hoofd 

Over piekeren, een hoofd vol gedachten en ontdekken wat helpt om weer rust te vinden.

Achter Dappere Sue 

Het ontstaan van Dappere Sue , vanuit mij als moeder

Dappere Sue is niet ontstaan omdat ik op een dag besloot dat ik kinderboeken wilde maken. Het is veel persoonlijker begonnen.

Als moeder heb ik van dichtbij gezien hoeveel kinderen kunnen meemaken zonder dat je altijd direct beseft wat er vanbinnen gebeurt. Ook binnen ons eigen gezin waren er gebeurtenissen die veel impact hadden. Mijn kinderen kregen te maken met onze scheiding, het overlijden van hun oma, pesten en een hoofd dat soms zo vol zat met gedachten en zorgen dat het moeilijk was om rust te vinden.

Op het moment zelf probeer je als moeder vooral te doen wat nodig is. Je troost, praat, regelt, zorgt en probeert het gewone leven door te laten gaan. En soms denk je: het gaat alweer wat beter.

Nu mijn kinderen ouder zijn, kijk ik daar anders naar.

Ik zie nu dat sommige gebeurtenissen veel meer met hen hebben gedaan dan ik destijds kon zien. Dingen kunnen voor een volwassene voorbij lijken, terwijl een kind ze nog lange tijd met zich meedraagt. En soms laat een kind helemaal niet duidelijk zien hoeveel iets met hem of haar doet omdat het kind gewoonweg niet weet hoe of niet durft. 

Dat besef heeft mij geraakt. Niet vanuit de gedachte dat ik alles anders had moeten doen, maar wel vanuit een vraag die steeds belangrijker werd:

Wat had mij toen kunnen helpen om beter te begrijpen wat er in mijn kind omging?

Misschien had ik soms andere vragen gesteld. Misschien had een verhaal geholpen om iets herkenbaar te maken. Misschien was praten gemakkelijker geworden als mijn kind niet meteen over zichzelf hoefde te vertellen, maar eerst kon praten over wat een ander personage voelde.

Vanuit die gedachte is Dappere Sue gegroeid.

Onze hond Sue is zelf niet onbevreesd. Ze vindt dingen spannend, voelt onzekerheid en weet ook niet altijd meteen wat ze moet doen. Maar ze ontdekt dat dapper zijn niet betekent dat je nergens bang, boos of verdrietig voor mag zijn. Het betekent dat je mag voelen wat je voelt en van daaruit een kleine stap kunt zetten.

Met Dappere Sue wil ik kinderen woorden en manieren geven om te laten zien wat er vanbinnen gebeurt. Tegelijkertijd wil ik ouders, leerkrachten en andere volwassenen helpen om net iets langer te kijken wanneer een kind stil wordt, boos reageert, niet kan slapen, niet naar school wil of zegt dat er niets aan de hand is.

Niet om overal een probleem van te maken.

Wel om niet te snel voorbij te gaan aan iets wat voor een kind misschien veel groter is dan wij op dat moment kunnen zien.

Als ik het ontstaan van Dappere Sue in één zin zou moeten samenvatten, is het daarom:

Als ik toen had geweten wat ik nu weet, had ik soms andere vragen gesteld.

Dappere Sue is mijn manier om die vragen nu wél te helpen stellen.

Meer dan alleen een verhaal

Lezen opent het gesprek. Daarna gaat het kind zelf verder.

Ieder boek bevat vragen, opdrachten en praktische oefeningen die aansluiten bij het verhaal. Zo ontdekt een kind niet alleen wat een gevoel betekent, maar ook wat het zelf voelt en wat kan helpen.

Herkenbare verhalen


Praktische oefeningen


Samen praten en ontdekken 


Van herkennen naar begrijpen. Van begrijpen naar een klein dapper stapje.

Voor ieder kind een plek om te groeien

Dappere Sue kan thuis, in de klas en in begeleiding worden gebruikt.

Voor thuis

Samen lezen, praten en ontdekken wat je kind voelt en wat kan helpen.                      . 

Voor school

Praktisch materiaal om gevoelens en moeilijke situaties op een laagdrempelige manier bespreekbaar te maken.

Voor professionals

Verhalen en oefeningen die een natuurlijke opening geven voor gesprekken en kleine stappen.

Wat ouders ervaren 

Berbel, moeder van een dochter(8) – 7 dagen geleden

Samen met mijn dochter begonnen in het boek. Mijn dochter begon zelf al te vertellen over wanneer zij bepaalde emoties voelde en het nodigde haar uit hierover na te denken.
Ik kijk ernaar uit de rest van het boek samen met haar door te lezen en de werkbladen te maken

Samen begint het met één klein stapje 

Ontdek welk verhaal past bij wat een kind voelt of meemaakt